Lärarvikarie-1
2001 försökte jag att vara lärare i en femteklass i grundskolan.
Deras klassföreståndare var en gymnasiebehörig lärare som inte ens kunde stava.
Skolan behövde förstärkning - jag hade tid och ställde upp utan kontrakt eller betalning.
.
För att skapa en lättsammare skaparandan på svensklektionerna (jag är en utlänning)
För att skapa en lättsammare skaparandan på svensklektionerna (jag är en utlänning)
kom jag på idén att alla skall skriva en uppsats där jag ger den första meningen.
Sedan får var och en att utveckla den efter eget huvud.
..
Idé om detta fick jag från - Mitt Afrika.
En film med Meryl Streep som Karen Blixen.
En film med Meryl Streep som Karen Blixen.
Där i filmen på en kvällsmiddag utmanas Karen att skapa en berättelse.
- OK, men ge mig den första meningen - svarade Hon.
Hon fick den och berättelsen slutade fram på små timmarna dagen efter.
..
Varför gjorde jag detta?
.
Var meningen som jag gav till klassen.
.
När jag fick tillbaka uppsatserna blev jag förskräckt.
Hälften av uppsatserna slutade med självmord!
Ungarna mådde faaaan.
Familjen, skolan, gänget, pryttlarna, kläder, bästisar, frånskilda föräldrar etc.
Men det är en annan story.
.
Som datakonsult byggde jag åt klassen en hemsida på vilken både föräldrar
och elever kunde se vad som vi höll på med i klassen.
Dagligen skrev jag en rapport från dagen som gick och läxorna i alla ämnen fanns där med.
Ingen elev kunde säga till sina föräldrar att - vi har inga läxor idag .
.
I skolan fanns en gång i veckan en lektion då - hela skolan läste.
Varje elev tog en valfri bok och läste i en timme.
Av den lästa texten gick inte att göra någonting mer för alla läste olika böcker.
Fullständigt meningslöst.
.
För att ändra på det valde vi att alla skall läsa Harry Potter som precis har blivit populär.
Bara att skaffa böcker åt alla var ett problem men det löste vi med gemensamma krafter.
När efter en månad boken var färdigt läst började vi att bearbeta den.
I flera veckor pratade vi om personskildring, stämningsuppbyggnad, språket,
miljöbeskrivning etc.
Till slut ville klassen att vi skall göra en pjäs av detta.
Vi delades i grupperna där varje grupp hade till uppgift att skriva manus till pjäsen.
Av alla de skulle vi välja 1-2 och bearbeta vidare så att sedan skulle vi göra
en Harry Potter föreställning för hela skolan.
Hela klassen frenetiskt arbetade med uppgiften.
.
Sedan fick jag sparken.
och elever kunde se vad som vi höll på med i klassen.
Dagligen skrev jag en rapport från dagen som gick och läxorna i alla ämnen fanns där med.
Ingen elev kunde säga till sina föräldrar att - vi har inga läxor idag .
.
I skolan fanns en gång i veckan en lektion då - hela skolan läste.
Varje elev tog en valfri bok och läste i en timme.
Av den lästa texten gick inte att göra någonting mer för alla läste olika böcker.
Fullständigt meningslöst.
.
För att ändra på det valde vi att alla skall läsa Harry Potter som precis har blivit populär.
Bara att skaffa böcker åt alla var ett problem men det löste vi med gemensamma krafter.
När efter en månad boken var färdigt läst började vi att bearbeta den.
I flera veckor pratade vi om personskildring, stämningsuppbyggnad, språket,
miljöbeskrivning etc.
Till slut ville klassen att vi skall göra en pjäs av detta.
Vi delades i grupperna där varje grupp hade till uppgift att skriva manus till pjäsen.
Av alla de skulle vi välja 1-2 och bearbeta vidare så att sedan skulle vi göra
en Harry Potter föreställning för hela skolan.
Hela klassen frenetiskt arbetade med uppgiften.
.
Sedan fick jag sparken.
Klassen började prestera för bra utan att vi skrek efter mera resurser av något det slag.
De andra lärare kunde inte stå ut med detta.
:::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::
Kommentarer
Trackback
